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【記者 周筱苓/新北報導】面對全球性人權迫害、暴力衝突，仇恨言論、種族主義和
歧視的日益增加，教育在解決這些問題上扮演了重要關鍵角色；有了良心教育才能預
防和解決這些問題。1月24日「聯合國國際教育日」當天，由聯合國NGO世界公民總
會、聯合國NGO世界公民總會台灣總會、ANEOC良心時代運動網站、太極門氣功養
生學會、太極門文教基金會及和美基金會共同舉辦的「良心教育邁向永續美好未來
2025國際教育日分享會」，新北市議員洪佳君、頂溪國小校長方文誼、二橋國小校長
林朝隆與中園國小校長黃孟慧，以實務經驗分享教育理念，並從自身做起，讓社會更
趨向良善，一起迎來美好的未來。

太極門掌門人/世界之愛和平總會會長/聯合國NGO世界公民總會副主席洪道子博士致
詞時表示，當前世界面臨著許多挑戰，衝突與戰爭摧毀了無數家庭，環境危機威脅著
下一代的生存，而社會不平等、資源不均讓許多人無法獲得基本的教育權利。面對這
些挑戰，我們更應以良心教育為世界打下穩固的基石，用良心來護衛人性的尊嚴，發
揚人性的善良，以心靈為本，以科技為用，共同創造美好的永續未來。洪博士還提到
：「良心是人性之善的核心。它根植於我們內心，引導我們做出能夠克服基本人欲之
上的良善抉擇。」

身為議員近20年的洪佳君，一直致力於教育相關工作，希望孩子們享有均等的機會、
均等的資源，得到應有的支持，快樂的學習。在關心營養午餐方面，推動有機營養午
餐並以減碳方式運輸，延伸到「食農教育」，教育孩子懂得珍惜，慢慢解決剩食問題
。透過親師生鐵三角架起社會安全網，去接住每一個未來的主人翁，讓他們的心安定
下來；透過適性教育讓孩子找到來到學校最大的快樂以及學習的動力來源。洪佳君期
待著每一次的分享，加上大家共同的付出，讓社會可以越來越好。

方文誼指出，教育是良心的事業，用良心啟發良心、用良心打動孩子們向上的心！「
身教很重要，重於言教，從校長開始以身作則，做好道德典範，凡事從良善出發。」
他認為教育是一個潛能開發的歷程，心靈才是一個人的主人，人如果沒有良善的心靈
，卻有高知識、高技能，可想而知對社會、對世界的危害、傷害層面深遠。把孩子教
好，給予正確的價值觀、正向的情緒學習，讓孩子不斷探索生命的美善，找尋生命的

意義，就是累積孩子幸福人生，也是預約我們的幸福。方文誼說：「學校的存在不只
是給孩子安身立命的能力，更要培養孩子成為全球優質公民，能帶著自信的內涵站上
國際舞台，為人類的美好，貢獻自己所能。」

林朝隆分享學校在環境教育上的實際做法，希望透過SDGs的概念、理念，讓孩子從
小扎根，珍愛地球，等長大後一代一代傳承、延續下去，讓地球更好。把環保素材透
過改良種植植栽，並以藝術與人文的教學，跨領域學習下，將這概念結合鶯歌當地陶
瓷，在製作過程中把SDGs的概念，融到孩子的知識與理念中，透過深入淺出的效應
，從小建立珍愛地球的觀念，發揮環境教育的力量，由孩子來影響父母親，最後讓地
球能夠得到一個最好的保護。

黃孟慧習慣每天早晨在校門口和孩子們用微笑道早安，她認為好的習慣養成，須從生
活中不斷地實踐才能內化在孩子心中。「我想以身作則地示範給孩子看，如果孩子忘
了打招呼，我會不厭其煩地提醒孩子，因為我認為禮貌和微笑，是孩子人生中最珍貴
的一張燙金名片，是給人美好第一印象的重要關鍵。」黃孟慧希望從禮貌、愛與感恩
營造出一所好品德的「幸福藍學園」(學校發展藍染課程，小一到小六都要學藍染技法
，畢業製作藍染走秀衣服，所以稱自己學校為藍學園)，因為這些不僅是品德教育的核
心價值，也是學校在各項教育活動中貫徹的基準。黃孟慧認為，品德教育的推動是貫
穿在每日生活中的多元實踐中，希望讓學生內化，進而形成一輩子良善的價值觀，並
透過家長，積極推動家校合作。她希望深化品德教育的內涵，並拓展更多元有趣的實
踐方式，並在實踐中不斷成長，讓孩子們在心中播下善良與責任的種子，為未來社會
培養出更多會愛人、能感恩的優秀公民。

良心教育邁向永續美好未來2025國際教育日分享會。